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Boas Vindas à Jornada Lúdico Pedagógica!
Neste dia vamos trabalhar com dois grupos de crianças. um dos grupos com idade entre 7 a 9 anos e outro grupo com idade entre 10 a 12 anos.
Estaremos realizando atividades lúdicas e técnicas pedagógicas especialmente desenvolvidas para dar apoio e suporte ao desenvolvimento e empoderamento de nossas crianças.
A Meditação é uma técnica que acalma, tranquiliza e facilita a criança a ter maior concentração e controlar suas emoções e ansiedades.
No Yoga o trabalho é realizado de uma forma lúdica. A criança aprende técnicas e exercícios que aumentam a consciência corporal, flexibilidade e coordenação motora; Equilíbrio das emoções; maior concentração e calma mental.
Trabalhando com as Mandalas a criança desenvolve suas criatividades e imaginação. Pintar é uma das atividades prazeirosa que promove o bem estar interior e centramento.
O Reiki equilibra os chakras, fortalecendo o campo energético das crianças com puro Amor, Sabedoria e Poder em perfeito equilíbrio. Observamos que amplificar o sentido de proteção de influências externas, facilita aos pequenos abrirem portas para expressão de suas habilidades inatas com maior autoconfiança, alegria, saúde e amor.
A Malha para crianças, trabalha com nossa anatomia energética e ajuda a guiar e empoderar crianças e adolescentes na organização de sua própria energia, pensamentos e emoções para que assim, possam desenvolver relações mais harmoniosas e saudáveis, através de diversas atividades repletas de dinâmicas, brincadeiras, pinturas, recortes e colagens, movimentos de Tai Chi, música e muitas diversões. As crianças são guiadas a explorar diferentes aspectos de suas realidades e se familiarizam com a natureza energética de sua própria Malha Energética.
Pedagooogía 3000 é uma sinergia pedagógica que prioriza a criança de hoje e de amanhã, com suas mudanças, suas necessidades específícas e suas novas maneiras de aprender e Ser.
Também são utilizadas ferramentas pedagógicas que promovem o bem estar e o desenvolvimento harmonioso das crianças.